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建筑工程技术专业介绍

 作者:陈建兰 日期:2020-05-05 浏览数:

1.专业简介:

建筑工程技术专业为浙江省高校“十三五”特色专业建设项目,现代学徒制试点专业,开设于1999年,历经2005年校级重点专业建设和2013年省教育厅教育教学改革项目建设,现已成为我院土建类专业群中的龙头。专业紧跟建筑工业化、信息化发展趋势,依托金义都市区大开发和义乌城市有机更新建设,以基于职业核心能力为本位的课程体系构建为主线,开展产教融合育人、“互联网+”开放性实验实训体系和学科技能竞赛三大特色工作,取得丰硕成果。师资团队共7人,其中教授1人、副教授3人,讲师3人;近三年的毕业生就业率达到100%。2019年获得浙江省大学生结构设计竞赛获得一等奖,获得识图技能竞赛一等奖多项。

 

2.课程体系:

专业以职业岗位群为基准,以基层施工管理典型岗位为依据,以工作过程为导向,以职业能力为核心,突出“岗、证、课”三位一体的工学结合培养方式,明确岗位工作任务,分析岗位核心能力,确定学习方向,构建工程项目为导向的“岗、证、课”三位一体系统化新课程体系。

 

 

工作过程为导向的“三位一体”系统化课程体系

 

建筑施工项目工作过程

相应的校内课程

承接建筑工程任务

工程项目管理

图纸会审


建筑识图与构造、钢筋混凝土结构识图

编制施工方案、编制资源计划


建筑施工组织

定位放线、抄平放线、沉降观测


建筑工程测量

基础工程施工


地基与基础工程施工

施工技术

砌体结构工程施工


主体结构工程施工

混凝土结构工程施工

钢结构工程施工

钢结构施工技术

屋面与防水工程施工

屋面与防水工程施工

装饰装修工程施工

建筑装饰施工技术

建筑工程竣工验收、交付使用、保修

建筑工程检验与检测

检查、验收工程质量

工程技术资料编制、整理与归档

建筑工程资料管理

控制施工成本

建筑工程计量与计价

建筑工程安全管理

建筑工程安全管理

独立专业实训

认识实习、建筑施工基本技能训练等专项实习,建筑工程测量实训、建筑CAD技能训练、顶岗施工实习、毕业综合实践等

 


3.实训教学条件:

专业现有建筑工业化信息化联合实训基地在建,该项目为省级示范性实训基地。结合校内外优质实训条件,开展工学结合的三层次实训教学模式。

三层次实训教学模式

 

  

BIM 技术建模实训

建筑材料实验

砌筑专项实训

工地现场观摩

 

顶岗实习

 4.教学成果与获奖情况:

国家专利13项,在审10余项;省科技厅公益项目1项;省教育厅教育教学改革项目2项;省级精品在线开放课程4门;省教育厅课堂教改项目5项;省专业带头人领军项目2项;访工访学项目6项;省教育厅课题11项;省建设厅课题3项;教师教学技能竞赛,国家级一等奖1项,省级一等奖3项,二等奖1项;发表学术论文百余篇,其中核心刊物38篇,SCI收录1篇,EI收录8篇;引入横向课题经费百余万元;获各类科研奖项20余次。

5.师资团队:

序号

姓名

专业技术职务

获得职业资格证书

学位

1

吴华君

教授

一级建造师

硕士

2

许名标

副教授

一级建造师

博士

3

吴俊峰

讲师

/

博士

4

陈建兰

副教授

一级建造师

硕士

5

彭德红

副教授

注册造价

硕士

6

傅为华

副教授

一级建造师

硕士

7

徐燕君

讲师

/

硕士

8

陈小琴

讲师

二级建造师

结构工程师

硕士

9

陈士进

高级工程师

一级建造师

硕士

10

丁浙鸣

高级工程师

一级建造师

 造价工程师

硕士

11

楼旭明

高级工程师

一级建造师

硕士

12

楼向军

高级工程师

二级建造师

硕士

13

周红胜

高级工程师

一级建造师

本科

14

刘首峰

工程师

二级建造师

本科

15

周宏

副教授

一级建造师

硕士

16

周春雷

高级工程师

二级建造师

硕士

 

6. 优秀校友:

 

弘筑基业有限公司项目经理,一级建造师

——2017级建筑工程技术1班 赖海滨

蓝城集团项目工程部经理,一级建造师

——2017级建筑工程技术2 方坚

绍兴市天同工程造价咨询有限公司上虞分公司预算部主任

——2014级建筑工程技术1班 郑少杰

中国建筑一局 施工员

——2014级建筑工程技术1班 陈柳健

7.就业与发展:

     

建技专业学生的培养要求是双证毕业,学生们在校内除了获得毕业证书之外还应获得CAD或BIM等技能等级证书。毕业生的理论基础扎实、技能掌握熟练,受到广大用人单位的喜爱和好评,中天集团、浙建集团等知名建筑企业里都有我专业的优秀毕业生,近年来专业毕业生一直处于供不应求的局面。

 

 

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