6月6日下午，为配合学校教学质量诊改工作，永利总站yylcc在望道楼419组织开展了课程诊改汇报会，主要听取了《建筑工程测量》和《建筑施工组织》任课教师的课程诊改汇报。此次会议由学院教学负责人主持，并邀请了校督导教师听取汇报，学院全体教师参加会议。

会上，四位老师都围绕“8字”螺旋展开，从课程基本情况（课程概况、诊改基础、诊改进度）、总体设计（目标链、标准链、诊断点、8字螺旋运行）、诊改实施（组织实施、检测预警、诊断与改进）、诊改成效、今后努力方向等方面进行诊改汇报。随后，部分听会教师对四位的课程诊改汇报作了点评，课程诊改要以螺旋结构发展为进程，强调自我诊改；课程诊改的目标及质控点要具体明确，要用事实、数据说话，并具有可操作性；课程诊改应从根源找问题提措施，逐项诊改，明确诊改的最终受益者为学生；课程诊改需要不断循环，持续开展，没有最好只有更好。

最后，教学负责人对此次诊断课程汇报会进行总结发言。他指出，课程诊改要抓住关键环节，抓住关键质控点、抓住课程教师团队，抓住课程质量，建立常态化人才培养质量自主保证机制，为下一步课程诊断与改进做好示范引领。